1., Themenstrecken
Seit einigen Jahren bieten wir neben unserem bewährten Leseförderprogramm in allen Magazinen Themenstrecken an: Pro Ausgabe gibt es ein Thema, das auf mehreren Seiten aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet wird. So können unsere Leser*innen sich Monat für Monat in ein besonderes Thema vertiefen, was wiederum die Lesemotivation steigert. Die Jahresübersicht der Themenstrecken steht allen Lehrer*innen online zur Verfügung.
2., Literaturbeilagen und Wissensmagazine
Im Herbst erhalten unsere Leser*innen wieder zwei Zusatzprodukte, die sie durchs Schuljahr begleiten: Im Oktober erscheint zu jedem unserer Magazine ein Wissensmagazin mit MINT-Schwerpunkt und viel Platz zum Mitdenken, Rätseln und Experimentieren. Im Dezember und März gibt es jeweils eine Literaturbeilage, die die Kinder in die Welt aktueller und klassischer Kinderliteratur eintauchen lässt (Bei der Mini einmalig im Mai). Vielfältige Aufgaben zu den Buchauszügen, Gedichten und mehr machen das Lesen noch spannender.
3., Englisch für alle
Lehrplankonform bieten wir in allen Magazinen aufeinander aufbauende Inhalte auf Englisch, um die Kinder sanft und systematisch in die Sprache hineinzubegleiten. Audios, Videos und andere Zusatzmaterialien auf unseren Digi-Plattformen runden das Gesamtpaket ab. Zudem haben wir bereits seit neun Jahren ein eigenes Englisch-Magazin: Das achtseitige join in erscheint jeden Monat auf der Rückseite von LUX.
4., Digitale Grundbildung
Stärken wir gemeinsam die digitalen Kompetenzen der Kinder in einem sicheren Lernumfeld. Unsere Onlinewelten von Spatzenpost & Co. unterstützen dabei mit multimedialen Lernpaketen, die auf das Kompetenzmodell digi.komp4 abgestimmt sind. Dabei verbinden wir das Beste aus zwei Welten: Print und Online!
Durch die Verknüpfung von Magazinbeiträgen aus Mini-Spatzenpost, Spatzenpost und LUX+ join in mit Audios, Videos, E-Paper und interaktiven digitalen Aufgaben ermöglichen wir den Schüler*innen ein abwechslungsreiches Lern- und Leseerlebnis.
Unser Fokus liegt dabei auf
- der Steigerung der digitalen Kompetenzen – vom ersten sicheren Eintauchen in die digitale Welt bis hin zu umfassenden Rechercheaufgaben mittels Schritt-für-Schritt-Anleitungen,
- einer sinnvollen Nutzung von digitalen Medien zur Wissensvermittlung – durch gezielte Arbeitsaufträge,
- dem Angebot altersadäquater und differenziert aufbereiteter Inhalte für Deutsch, SU bzw. MINT – für die fächerübergreifende Kompetenzentwicklung.