Ausgabe 1, September 2022

Unsere monatliche Rechtschreibrallye mit Gewinnspiel bezieht sich auf das JÖ-Heft des jeweiligen Monats und enthält:

• 10 Wörter aus dem Inhaltsverzeichnis
• 1 „Gewinnsatz“, der aus einem Beitrag stammt.

Ziel: Rechtschreiben ist wie Lesen eine Basiskompetenz für das Lernen. Unser RS-Training will ein Anstoß zum regelmäßigen Üben in angemessenem Umfang sein: 15 Minuten pro Monat, 10 x im Schuljahr. Die angesagten Wörter und der angesagte Satz sind nicht willkürlich gewählt, sondern inhaltlich in den JÖ-Heften verankert. So soll inhaltsloses Üben von „Lernwörtern“ vermieden werden. Regelmäßiges Üben schafft Routine. Routine schafft Sicherheit in der Rechtschreibung.

Durchführung: Das RS-Training kann digital auf JÖdigi oder analog auf „Lehrerservice“ durchgeführt werden. Die SuS sollen damit nicht „gedrillt“ werden. Wir empfehlen „open books“ zu arbeiten, das heißt: Die Wörter werden angesagt, im Inhaltsverzeichnis „recherchiert“, markiert und geschrieben. Zum Schreiben sollten die JÖ-Hefte wieder geschlossen sein, damit die Wörter nicht bloß „abgemalt“ werden. Routinierte SuS werden so ebenso erfolgreich trainieren wie rechtschreibschwache.

Gewinnspiel: Das Gewinnspiel soll ein zusätzlicher Reiz sein, um das Motto – „Dranbleiben!“ – immer wieder vor Augen zu führen. Wie funktioniert’s? Ganz einfach: Der angesagte Satz wird Monat für Monat auf einer Seite im Schulübungsheft notiert. Im Juni ist die 10-Gewinnsätze-Liste fertig. Die Liste geht bitte per E-Mail als Foto an uns. Unter ausgewählten Einsenderinnen und Einsendern werden Buchgeschenke verlost.

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Das JÖ-Heft September hat das Thema (Un)Ordnung. Als Einstieg ins Thema oder als Abschluss der Lektüre der einzelnen Beiträge dazu, soll im Schulalltag Ordnung geschaffen werden. Denn Lernen ist leichter, wenn es unter der Bank und in der Schultasche ordentlich ist.

Dazu wird alles unter der Bank und aus den Ablagefächern ausgeräumt. Die Bücher und Hefte bzw. andere Utensilien müssen nach festgelegten Kriterien geordnet werden: möglichst fächerweise und der Größe nach. Bücher und Hefte für den Unterrichtstag kommen ins Tischfach. Die Unterlagen für das jeweilige Unterrichtsfach liegen zu Beginn der Stunde auf dem Schreibtisch und werden in der folgenden Pause ins Ablagefach zurückgeräumt. Andere notwendige Gegenstände können in einem Schuhkarton gesammelt werden.

Ordnung lohnt sich auch in der Schultasche. Federpennal, Mitteilungsheft und Unterlagen für die Hausaufgaben sollten einen fixen Platz bekommen. Vorteile der Ordnung werden gemeinsam besprochen und vielleicht sogar schriftlich festgehalten. In der Folge sollte darauf geachtet werden, dass die vereinbarte Ordnung eingehalten wird.

Fächer: Soziales Lernen oder KV-Stunde

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Wir stellen den Buchpreis zu unserem Gewinnspiel vor

Thema: Erzählt uns von eurer Aktion im Zusammenhang mit unserer Serie über Wildtiere, die nach Österreich zurückgekehrt sind: der Luchs und der Wolf, der Bartgeier und der Seeadler.

Einsendeschluss: 28. Februar 2023
Adresse: teampanda@wwf.at
Buchpreis: für die drei besten Aktionen

Ein Baum kommt selten allein
von Elisabeth Etz und Nini Spagl
Leykam-Verlag
152 Seiten

Information zum Inhalt: Der Luchs ist ein heimlicher Bewohner des Waldes. Im Dickicht des Waldes ist er perfekt getarnt! Denn: Ein Baum kommt selten allein! Doch warum sehen Wälder eigentlich überall auf der Welt anders aus? Was braucht ein Baum, damit er gut wächst? Was können wir von Bäumen lernen? Und warum sind sie so wichtig für unseren Planeten?

In diesem humorvoll illustrierten Buch mit vielen Mitmachelementen, nehmen kleine Krabbler wie Regenwürmer, Borkenkäfer und Ameisen die Leserinnen und Leser mit auf eine spannende Entdeckungsreise. In jedem Baum wimmelt es vor Leben, von der Wurzel bis zur Krone. Wir erfahren, dass manche Baumarten sich zum Blühen verabreden, übers „Wald-Internet“ miteinander kommunizieren und dass sie Süßes ebenso gern mögen wie wir Menschen. So vielseitig Baumgeschichten beschrieben werden, so detailreich und gleichzeitig einfach werden komplexe Vorgänge wie die Photosynthese erklärt.

Zum Schluss folgt eine Anregung für Baumaktivitäten, die sich auch gut für die Umsetzung in Ihrer Klasse eignen, sowie eine Einladung an alle, zum Schutz der Wälder beizutragen. „Ein Baum kommt selten allein“ ist ein Kinderbuch, das die Fantasie ankurbelt und garantiert auch Erwachsene in Staunen versetzt.

Fach: Biologie und Umweltkunde

Das Arbeitsblatt „Einfach DaZ“
bezieht sich auf einen Beitrag in JÖ und enthält jeweils:

• eine Übung zur Vorentlastung (Lesestrategie > Gesprächsanlass)
• den gekürzten JÖ-Artikel in einfacher Sprache mit Glossar „schwierige Wörter“ (Themenwörter, Basisgrammatik)
• eine Aufgabe zum Textverstehen
• mit dem Text verknüpfte Übungen zu Grammatik und Wortschatz
• die Ermutigung, nun den langen Text zu lesen

Zielgruppen:

• Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache
• Schüler*innen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten

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Das digitale Arbeitsblatt

Pro Ausgabe von JÖ gibt es ein digitales Arbeitsblatt, das direkt am Computer ausgefüllt werden kann. Dieses Arbeitsblatt muss nicht ausgedruckt werden.

Um es nutzen zu können, muss das Arbeitsblatt heruntergeladen und mit der jeweils aktuellen Version des Adobe Acrobat Reader DC (kostenfrei) geöffnet werden.

Nach dem Öffnen des Arbeitsblattes können die einzelnen Formularfelder ausgefüllt werden.

Ist das Blatt ausgefüllt, kann es auf dem eigenen Computer abgespeichert werden. Dazu mit der rechten Maustaste auf den SPEICHERN-Button am Arbeitsblatt klicken, anschließend auf „Speichern unter …“.

Dann Dateinamen eingeben und „Speichern“.

Achtung: Beim Öffnen des Arbeitsblattes im Web-Browser funktioniert die Speicherfunktion am unteren Rand des Arbeitsblattes nicht!

Das gespeicherte Arbeitsblatt kann dann z. B. mittels einer E-Mail an die Lehrkraft verschickt werden.

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