JÖ
Lehrerservice
JÖ bietet Ihnen ein innovatives Leseförderkonzept, basierend auf dem 3-Säulen-Modell des Lesens. In jeder Ausgabe von JÖ finden Sie und Ihre Schüler/innen Leichtlesetexte und Lesetraining. Das Lehrerservice erweitert das Magazin mit Onlinematerialien wie Arbeitsblätter, Leserallyes, Interaktive Tafeln, Hörverstehen, Videos u.v.m.
JETZT NEU: Hinhören mit Ö1
JÖ bietet monatlich einen Beitrag der Ö1 Kinderuni. Hier finden Sie die Sendung zur aktuellen Ausgabe inkl. Zusatzmaterial. Erfahren Sie mehr zu unserer Kooperation mit Ö1.
Juni 2021
PDF
Hinweis zum 3-Säulen-Modell im Magazin
Interaktive Tafel
Tipp
Audio
Lesetraining Lesestrategien
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesestrategien > Während des Lesens > Text erarbeiten
Tipp
zu S. 10 Heimspiel oder S. 42 Wanderzirkus der Fußballstars
Welche Reise legt ein Fußball zurück, bevor er auf dem Rasen liegt? Auf der angeführten Seite erfahren die Jugendlichen Fußballfans einiges darüber, welche Etappen der Fußball bis zum Kicken durchschreitet. Die Schülerinnen und Schüler können dazu zum Beispiel digital oder analog eine Filmleiste gestalten.
Link: https://www.bme.de/die-logistische-reise-eines-fussballs-427/
Information zur Methode „Filmleiste“ von Josef Leisen:
http://www.josefleisen.de/downloads/methodenwerkzeuge/52%20Filmleiste%20NiU%202003.pdfFächer: Sport und Geografie
Leseteraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erkennens von Buchstaben und Buchstabengruppen
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training der Augenbewegungen
Tipp
Freunde ... im Gedicht und vertont
Die Schülerinnen und Schüler könnten die kursiv-gesetzten Passagen im Gedicht „Wann Freunde wichtig sind“ mit eigenen Elementen austauschen. Sie könnten die umgeschriebenen Lieder dann gemeinsam singen. Diese Idee lässt sich ggf. auch im Fernunterricht umsetzen.
Bydlinski, Georg (*1956)
Wann Freunde wichtig sindFreunde sind wichtig
zum Sandburgenbauen,
Freunde sind wichtig
wenn andre dich hauen,
Freunde sind wichtig
zum Schneckenhaussuchen,
Freunde sind wichtig
zum Essen von Kuchen.Vormittags, abends,
im Freien, im Zimmer ...
Wann Freunde wichtig sind?
Eigentlich immer!aus: Georg Bydlinski, Wasserhahn und Wasserhenne
© 2002 Dachs Verlag GmbH, WienMusik: https://youtu.be/FU1AQSWl1Go
Fächer: Deutsch und Musik
Lesetraining Lesestrategien
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesestrategien > Während des Lesens > Verstehensschwierigkeiten meistern
Arbeitsmaterial kurz & einfach
Was tun mit Kindern und Jugendlichen, die noch nicht so gut Deutsch können, dass sie schwierigere und längere Artikel lesen und verstehen können, aber trotzdem gerne mitreden möchten?
Unser Angebot: Neben den Leichtlesetexten wird monatlich ein ausgewählter JÖ-Beitrag als Kurzfassung auf JÖ LEHRERSERVICE unter kurz & einfach erscheinen. Damit können alle Schüler/innen dabei sein!
digital ausfüllbares Arbeitsblatt
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / selektives Lesen / interpretierendes Lesen
Arbeitsblatt Textverstehen
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / selektives Lesen
Audio
Arbeitsmaterial Hörverstehen
Den News Podcast zu diesem Arbeitsblatt finden Ihre Schüler/innen auch auf JÖdigi: joedigi.at/s/dTtM
Bereich im Leseförderkonzept
Hörverstehen > detailliert / global / selektiv / inferierend
Mai 2021
PDF
Audio
Hinweis zum 3-Säulen-Modell im Magazin
Tipp
Interaktive Tafel
Arbeitsblatt Textverstehen
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / selektives Lesen
Arbeitsblatt Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen
Tipp
Interview mit den Tieren (Themenstrecke)
Die Schülerinnen und Schüler könnten aus dem Heft zwei bis drei Tiere auswählen, die ihnen besonders zusagen, zum Beispiel die ausgestorbenen Tiere oder Big Five. Sobald sie die Informationen dazu gelesen haben, könnten sie ein Interview verfassen, in dem sie die Tiere über ihren Lebensraum, ihre Nahrung, ihre Besonderheiten und ihren Feind Mensch befragen. Sprachschwachen Schülerinnen und Schülern kann man Fragen dazu vorgeben: Wo leben die Tiere? Wovon ernähren sie sich? Was können diese Tiere besonders gut? Wie stört der Mensch den Lebensraum der Tiere?
Fächer: Deutsch und Biologie
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen
Interaktive Tafel Textverstehen
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / globales Lesen / selektives Lesen / interpretierendes Lesen
digital ausfüllbares Arbeitsblatt
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / selektives Lesen / interpretierendes Lesen
Hinhören mit Ö1
Lesetraining Lesestrategien
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesestrategien > Nach dem Lesen > Text zusammenfassen
Arbeitsmaterial kurz & einfach
Was tun mit Kindern und Jugendlichen, die noch nicht so gut Deutsch können, dass sie schwierigere und längere Artikel lesen und verstehen können, aber trotzdem gerne mitreden möchten?
Unser Angebot: Neben den Leichtlesetexten wird monatlich ein ausgewählter JÖ-Beitrag als Kurzfassung auf JÖ LEHRERSERVICE unter kurz & einfach erscheinen. Damit können alle Schüler/innen dabei sein!
Tipp
Rollenspiel maskiert mal online probieren (S. 28/29; S. 30/31; S. 34/35)
Die Schülerinnen und Schüler könnten zur Kurzgeschichte „Der Liebesbrief“ (S. 34/35), „Auf frischer Tat ertappt“ (S. 30/31) oder zu den Ereignissen um „Die Belagerung der Burg Greifenstein“ (S. 28/29) Dialoge mit Regieanweisungen für ein kurzes Rollenspiel verfassen. Indem sie auf ihrem Handy die kostenlose App „Snap Camera“ installieren, können sich die Schülerinnen und Schüler vor der Kamera „verkleiden“ und vergnüglich geschminkt und verkleidet der Klasse ihr Stück vorspielen.
Link zur App: Snap Camera (snapcamera.snapchat.com)
Informationen zur App:
- Snap Camera: Gesichtsfilter bei Skype, Zoom, Teams und Co (heise.de)
- Snap Camera (chip.de)
Fächer: Deutsch und Geschichte
Arbeitsmaterial Textverstehen
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Textverstehen > detailliertes Lesen / globales Lesen / selektives Lesen / interpretierendes Lesen
News-Podcast
Audio
Arbeitsmaterial Hörverstehen
Den News Podcast zu diesem Arbeitsblatt finden Ihre Schüler/innen auch auf JÖdigi: joedigi.at/s/8dTr
Bereich im Leseförderkonzept
Hörverstehen > detailliert / global / selektiv / inferierend
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