LERCHE – Der Lesekongress

Save the date: 4.-5.11.2021

DREI TERMINE IN 2021

 

DER KONGRESS 2021

Nachdem JUNGÖSTERREICH 2020 erstmals „LERCHE – Der Lesekongress“ erfolgreich veranstaltet hat, freuen wir uns den diesjährigen Termin anzukündigen: Am 04./05.11.2021 findet der zweite „LERCHE – Der Lesekongress“ erneut als virtuelle Veranstaltung statt. Aktuell arbeiten wir an der Zusammenstellung des Programms mit Beiträgen zahlreicher namhafter Expert*innen aus dem In- und Ausland. Wir laden Sie wieder herzlich ein, sich zum Thema Förderung der Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen in Österreich weiterzubilden und auszutauschen.

 

 

 

DER KONGRESS 2020

„LERCHE – Der Lesekongress“ 2020 war ein voller Erfolg! Mehr als 600 Interessierte meldeten sich für viele Highlights an: Keynotes von renommierten Referentinnen und Referenten wie Prof. Dr. Andreas Schleicher, Univ.-Prof. Mag. Dr. Markus Pissarek und Prof.  Dr.in Andrea Bertschi-Kaufmann, und zahlreiche, spannende Workshops von Fach-Vortragenden.

Hier können Sie die Beiträge nachschauen:

Keynotes

Lesen – Schlüsselkompetenz für das 21. Jahrhundert

Prof. Dr. Andreas Schleicher

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Zusammenhang von Leseförderung und Bildungsgerechtigkeit in Österreich

Univ.-Prof. Mag. Dr. Markus Pissarek

Leseförderung und Integration

Mag. Klemens Riegler-Picker

Leseunterricht in Zeiten von Corona. Herausforderungen: Förderung Einzelner und Integration aller

Prof. Dr.in Andrea Bertschi-Kaufmann

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Workshops

Covid 19 – Herausforderungen für das Bildungssystem

Prof. Dr.in Dr.in Christiane Spiel

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Durchgängige Leseförderung von der Elementarpädagogik zur Sekundarstufe

Erprobte Konzepte zur individuellen Begleitung von Kindern in ihrer sprachlichen Entwicklung

Dr.in Claudia Rauchegger-Fischer, Mag.a Christine Reiter, Mag.a Nina Redlich

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Diagnostik als Basis für Förderung

Prof. Dr.in Anita Schilcher

Die Mischung macht‘s: Förderung der Lesekompetenz in inklusiven Klassen

Theresa Weber, Carolin Gerdom-Meiering

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Leseförderung mit analogen und digitalen Sachtexten

Prof. Josef Leisen

Vom Spracherwerb zur Lesekompetenz – Wie Portfolios diesen Weg sichtbar machen können

Mag.a Alexandra Fischer

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Wie funktioniert die Welt? Vorlesen und experimentieren

Monika Aistleitner

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Eltern – wenn Lesen und Schreiben ein Problem sind

Prof. Dr.in Simone Ehmig

Digitale Bücher selbst schreiben!

Alicia Bankhofer

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Lesekompetenz messen: wann, wie und wozu?

Mag.a Antonia Bachinger, Dr. Marcel Illetschko

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Erprobte Konzepte und Methoden zur Förderung der Lesekompetenz im Unterricht der Sekundarstufe

Dr.in Elisabeth Lercher, Dr.in Claudia Rauchegger-Fischer

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Individuelle Leseförderung in mehrsprachigen Klassen

Michaela Bielohuby

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