Mini-Spatzenpost
Lehrerservice
Die Mini-Spatzenpost bietet Ihnen ab dem Schuljahr 2020/21 ein neues Leseförderkonzept. Grundlage ist das 3-Säulen-Modell des Lesens. In jeder Ausgabe finden Sie und Ihre Schüler/innen Texte in unterschiedlichen Lesestufen eingeteilt und ganz neu: eine Themenstrecke. Das Lehrerservice erweitert die Zeitschrift mit Onlinematerialien wie Arbeitsblätter, Leserallyes, Interaktive Tafeln, Hörverstehen u.v.m.
April 2021
Audio
PDF
Hinweis zum 3-Säulen-Modell im Magazin
Interaktive Tafel
Tipp
Leserallye Textverstehen
Lesetraining Textverstehen
Arbeitsblatt Lesegeläufigkeit
Arbeitsblatt Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training der Augenbewegungen
Lesetraining Lesegeläufigkeit
Audio Lesegeläufigkeit
Lesetraining Textverstehen
Arbeitsblatt Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen > Training des Verstehens von kurzen und länger und komplexer werdenden Texten
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen > Training des Verstehens von kurzen und länger und komplexer werdenden Texten
Lesetraining Lesegeläufigkeit
Interaktive Tafel Hörverstehen
Tipp
Sachunterricht:
- Arbeit am Artikel
- Speiseplan der Amsel – Recherche im Internet
- Vogelschutz: Wie wir den Amseln während der Brutzeit helfen können (Futterstelle, Material für Nestbau im Garten verstreuen …)
- Brutpflege (siehe Links)
- Funktion der Amsel für das Wachstum neuer Pflanzen
- Anhören des Amselgesangs (Youtube)
Deutsch/Rechtschreiben:- Wort „Amsel“ untersuchen: Artikel, Silbenanzahl
- Zusammengesetzte Nomen mit „Amsel“ finden
- Artikel der Zusammengesetzten Nomen – von welchem der beiden Wörter er stammt
- Zusammengesetzte Nomen abteilen
Musikerziehung:- Erlernen des Liedes „Vogelhochzeit“
- Besprechung der Notenwerte
- Gemeinsam die passende Rhythmuszeile zum Lied finden und notieren
Bildnerische Erziehung:- Amselmännchen auf schwarzem Tonpapier zeichnen > ausschneiden > Schnabel aufkleben
- Mobile: Ast > Vogel daran mit dünnem Faden aufhängen
Lesetraining Textverstehen
Tipp
Deutsch/Lesen und Mathematik:
- Vorbereiten des Textverständnisses in Sachaufgaben: Rechnung auf Overhead-Folie präsentieren > Kinder produzieren den Text zur Rechnung
- Lesen der Aufgaben im Magazin – Erklären der dazu passenden Rechnungen
- Gruppenarbeit: Eine Rechenaufgabe selbst zusammenstellen und den anderen Gruppen zum Lösen weitergeben
- Rechenrallye: Je drei Kinder bekommen mündlich eine Sachaufgabe gestellt – wer löst sie als Erstes
- Sieger erklärt mündlich, wie er zur Lösung gekommen ist
- Verben aus den Rechengeschichten markieren > Nennform finden > Wörter im Singular (ich, du …) aufschreiben
- Satzbildung mit diesen Wörtern (zB Wir alle baden in der Badewanne.)
Bildnerische Erziehung:- Kinder wählen eine der Sachaufgaben
- Die Sachaufgabe wird grafisch umgesetzt
- Herstellen einer Wandzeitung mit den Bildern der Rechengeschichten plus den Rechengeschichten in schriftlicher Form
Lesetraining Textverstehen
Audio Lesegeläufigkeit
Lesetraining Textverstehen
Arbeitsblatt Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erkennens von Buchstaben und Buchstabengruppen (Silben) / Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training der phonologischen Bewusstheit
März 2021
PDF
Hinweis zum 3-Säulen-Modell im Magazin
Audio
Interaktive Tafel
Tipp
Leserallye Textverstehen
Lesetraining Textverstehen
Arbeitsblatt Textverstehen
Arbeitsblatt Lesegeläufigkeit
Lesetraining Lesegeläufigkeit
Audio Lesegeläufigkeit
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erkennens von Buchstaben und Buchstabengruppen (Silben)
Arbeitsblatt Textverstehen
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erkennens von Buchstaben und Buchstabengruppen (Silben) > Training des Verstehens von kurzen und länger und komplexer werdenden Texten
Lesetraining Lesegeläufigkeit
Lied Lesegeläufigkeit
Interaktive Tafel Hörverstehen
Lesetraining Textverstehen
Audio Lesegeläufigkeit
Lesetraining Textverstehen
Arbeitsblatt Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training des schnellen Erkennens von Buchstaben und Buchstabengruppen (Silben) / Training des schnellen Erfassens und Verstehens von Wörtern und Sätzen
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training der phonologischen Bewusstheit
Tipp
Deutsch/Lesen:
- Angebotene Wörter ganzheitlich auf Kärtchen schreiben, eine zweite Garnitur nach Silben zerlegt
- Wörter im Lernkreis ganzheitlich auflegen, Silbenpäckchen an Kinder vergeben, zum richtigen Wort zuordnen
- Mit den Wörtern einfache Sätze auf Arbeitsblatt schreiben – parallel auf Overhead-Folie zB: Der Frosch ist grün. Lesen des Satzes – richtiges Wort aus Magazin dazu aus dem Lernkreis aufsuchen
Deutsch/Rechtschreiben:- Wörter nach Anlauten geordnet aufschreiben
- Überordnung nach dem Abc
- Laufdiktat: Einige Wörter auf Kärtchen im Klassenzimmer verteilt aufhängen – Kinder laufen hin, lesen – zurück zum Platz, Wort schreiben
Deutsch/Sprechen:- Betontes Sprechen der angebotenen Wörter
- Anlaute aus Magnetkasten suchen – Wort sprechen/Anlaut hochheben
- Ratespiel: Mein Wort hat zwei Silben. Es ist leicht, schwebt im Wind … Es ist … (die Feder)
Bildnerische Erziehung:- Konkrete Lyrik: Eines der Bilder auswählen, auf Zeichenblatt nachempfinden
- „Ausmalen“ des gewählten Bildes mit dem Wort, zB Frosch
Musikerziehung:- Rhythmikübung: Sprechen eines Wortes, Begleiten mit Klatschen, Klopfen, Stampfen …
- Sprechkanon: Teilen der Klasse in drei Gruppen. Gruppe 1 spricht betont die einsilbigen, Gruppe 2 die zweisilbigen, Gruppe 3 die dreisilbigen Wörter – mit Endlosschleife bis zu einem visuellen Stoppzeichen
Link:
Silbentrennung
Lesetraining Lesefertigkeit
Bereich im Leseförderkonzept
Lesetraining > Lesefertigkeit > Training der Augenbewegungen
Tipp
Deutsch/Lesen:
- Märchen „Das Schneeglöckchen“ (H. C. Andersen) vorlesen
- Märchen mit eigenen Worten erzählen
Sachunterricht & Deutsch/Sprechen:- Suchbild betrachten: Woran merkst du, dass der Frühling kommt
- Beschreiben des Bildes in eigenen Worten
- Was jetzt alles blüht (Einbezug von Seite 6/7)
- Mini-Experiment: Einsetzen von Tulpenzwiebeln in Bechern > am Fensterbrett aufstellen > regelmäßiges Gießen > Beobachtungsplakat in der Klasse aufhängen > regelmäßig eintragen: zB Linas Tulpe hat schon einen grünen Trieb.
Musikerziehung:- Gedicht vorspielen
- Begleitung mit Glockenspiel, Triangel, Glöckchen, Rassel, Körperinstrumenten erfinden und das Gedicht begleiten
Bildnerische Erziehung:- Blühende Wiese: braun-grüne Grundierung > „Schneeglöckchen“ nur mit Deckweiß mit Borstenpinsel tupfen (nicht zeichnen oder malen), den Krokus ebenfalls immer nur tupfen > ergibt impressionistisches Gesamtbild
JAHRESPLANUNG
Mit der Jahresplanung verschaffen Sie sich einen detaillierten Überblick über das gesamte Schuljahr.
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