Ausgabe 1, Sept./Okt. 2024

Operatoren bezeichnen die Handlungsanweisungen der Lehrperson an die Schüler*innen. Sie sind ein wichtiger Teil der Bildungssprache, die bei jeder Planung eines sprachsensiblen Unterrichts miteinbezogen werden sollten. Da Operatoren gerade für Kinder mit einer anderen Erstsprache eine sprachliche Hürde sein können und sie sich oftmals die Bedeutung der Arbeitsanweisung nicht selbstständig erschließen können, ist es wichtig, die Auseinandersetzung mit den Operatoren selbst zum Lerngegenstand zu machen.

Sinnvoll ist es, Operatoren schrittweise einzuführen und erst im Laufe des Schuljahres in größerer Varianz einzusetzen. Für die Mini-Spatzenpost wurden Operatorenkärtchen entwickelt, die angepasst sind an die Handlungsanweisungen in den Magazinen und auf den Arbeitsblättern. Die Visualisierung der Operatoren auf Plakaten in der Klasse bzw. für die Hand der Schüler*innen mittels der Operatorenkärtchen unterstützen die Lernenden beim Verstehen der Arbeitsaufträge und rufen die Bedeutung der Handlungsanweisung immer wieder ins Gedächtnis.

Wie Sie aus diesem Arbeitsblatt ein Minibüchlein falten, sehen Sie in diesem Video: https://www.youtube.com/watch?v=hbvGDgU_rhA

Wir empfehlen das Büchlein auf A3 auszudrucken oder auf A3 zu kopieren, damit das Heftchen nicht zu kleinteilig wird.

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